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按来源分组: 北京：团结出版社(4); 人民政协报(2); 九江师专学报(2); 人物(2); 党史文苑(2); 西安：陕西人民出版社(2); 人民日报海外版(1); 近代史研究(1); “九·一八”事变60周年国际学术讨论会(1); 新国民书店(1); 国民书店(1); 九江学院学报(社会科学版)(1); 中州今古(1); 九江师专学报(哲学社会科学版)(1); 党政论坛(干部文摘)(1); 湖南省社会主义学院学报(1); 复印报刊资料(教育学)(1); 党史研究与教学(1); 民主与科学(1); 纵横(1); 民国春秋(1); 辽宁大学学报(哲学社会科学版)(1); 新华社新闻稿(1); 人民日报(1); 江淮文史(1); 中国国民党中央委员会党史委员会(1); 今日中国(中文版)(1); 雁北师范学院学报(1); 中华遗产(1); 中国出版(1)

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许德珩教育思想特色初探: 作者： 聂瑾 来源：复印报刊资料(教育学) 年份：1991 文献类型：期刊 关键词： 许德珩北京大学民主与科学 国民党 大青年北大爱国主义教育集体生活校史教育思想; 描述：许德珩是伟大的爱国主义者,著名的社会活动家,也是一个著名的教育家。他虽然没有留下系统的教育理论著作,但他“从教20余年,既教书又育人,为国家培养了大量人材,桃李遍天下”。(《人民日报》1990年2月25日)我们从他的教学实践和有关言论中,可以窥见其教育思想的丰富内容。挖掘和研究其教育思想的特色,对建; 全文：许德珩是伟大的爱国主义者,著名的社会活动家,也是一个著名的教育家。他虽然没有留下系统的教育理论著作,但他“从教20余年,既教书又育人,为国家培养了大量人材,桃李遍天下”。(《人民日报》1990年2月25日)我们从他的教学实践和有关言论中,可以窥见其教育思想的丰富内容。挖掘和研究其教育思想的特色,对建设我国社会主义教育事业,具有十分积极的意义。

“九·一八”事变与李烈钧“开放政权”: 作者： 徐辉琪 来源：“九·一八”事变60周年国际学术讨论会 年份：1991 文献类型：会议论文; 描述：“九·一八”事变发生后,李烈钧“目击时艰,如芒刺背”,慨然主张和要求国民党政府“开放政权”。李烈钧是国民党元老之一,他此时虽被排挤于“中枢”之外, 但在国民党内仍有相当的影响。因此,对“开放政权”加以系统考察和剖析,不仅为正确评价李烈钧所必需,对研究当时国民党政府的态度也不无必要。; 全文：“九·一八”事变发生后,李烈钧“目击时艰,如芒刺背”,慨然主张和要求国民党政府“开放政权”。李烈钧是国民党元老之一,他此时虽被排挤于“中枢”之外, 但在国民党内仍有相当的影响。因此,对“开放政权”加以系统考察和剖析,不仅为正确评价李烈钧所必需,对研究当时国民党政府的态度也不无必要。

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